El ingles y la música en el aula.

Hoy día, el inglés es el lenguaje universal. Ésto confirma la vital importancia de aprender inglés. De esta forma niñas y niños podrán sentirse más seguros y estar preparados y formados
para cualquier trabajo en la nueva sociedad. Se trata de que adquieran una competencia comunicativa esencial para poder relacionarse y comprender mensajes.

Si en la escuela aprenden inglés de una forma paralela al español no sólo les resultará mas fácil (ya que el aprendizaje se lleva a cabo de forma inconsciente) si no que desarrollarán dos estructuras mentales lo cual será muy beneficioso a la hora de adquirir otros conocimientos.

Gracias a las canciones, los niños pueden aprender los diferentes idiomas. Como podemos comprobar en este video, en el cual los niños pueden aprender los nombres de las frutas en inglés. Mediante la repetición y visualización de su escritura.

QUINO

Quino es uno de los grandes ilustradores de cómic de los últimos tiempos, gracias a su personaje Mafalda, uno de los más conocidos por niños y mayores.

Para saber más sobre el autor.

Aquí teneís una pequeña muestra del trabajo de Quino que podéis usar en vuestro aula de educación infantil para dar a conocer el género entre los más pequeños.

Trabajar los comics en el aula, es beneficioso para ellos ya que conocen otro género literario. Además gracias a ellos, pueden conocer valores sociales de la vida diaria, de una forma más divetida.

Lo podemos trabajar:
- Realicen un comic.
- Pinten un comic ya realizado.
- Relacionar imagenes con el texto.
- Llevar a cabo una dramatización de alguna de las viñetas.
- Inventar un final alternativo.

Además de este autor que hemos facilitado, podemos ayudarnos de algunos más de éste mismo genero.

ADIVINANZAS

¿Qué y cómo trabajar las adivinanzas?

- Son un juego verbal por el medio del cual descubrimos el nombre de un ser, un objeto y/o una cosa.
- Tienen como objetivo entretener y divertir a los niños, a la vez que enseña nuevos conceptos y difunde tradiciones.
- Pertenecen a la "cultura popular".
- Su autoría casi siempre es anónima.
- Durante mucho tiempo han tenido una transmisión oral, (de boca en boca) lo que ha facilitado las numerosas modificaciones y variantes.

- El lenguaje de las adivinanzas debe ser sencillo y fácil de memorizar
- Una adivinanza es un tipo de acertijo cuyo enunciado se formula en forma de rima.
- Representan una forma divertida de aprender palabras y tradiciones.

Las adivinanzas son un género utilizado en Educación Infantil, enfocado a cualquier tema que se esté trabajando en ese momento en el aula.

El video lo podemos usar como un recurso didáctico-tecnológico. Éste en concreto nos servirá para trabajar los cuentos populares, como por ejemplo Blanca Nieves.

Además podemos trabajar las adivinazas en el aula de está forma:

- Para el aprendizaje de conceptos.

- Reforzar conocimientos ya dados en el aula.

- Durante todo el curso podríamos realizar entre todos un libro. Para su realización daremos a cada niño una imagen, ellos en casa tendrán que pintarla y buscar la adivinanza apropiada. A continuación la maestra lo supervisará y clasificará por temas. Así tendremos un libro en el que todos los niños del aula son protagonistas.