Integración a traves de canciones.

Importancia de trabajar con canciones la integración de los alumnos de otras culturas en el aula.

La música tiene un lenguaje universal. No importa de donde seas, la música la escuchas, la aprecias, la sigues… tiene un lenguaje común a todos, es importante conocer también las canciones de otros países.

Las maestras se deben interesar en conocer estas canciones y enseñárselas a sus alumnos para que todos ellos se sientan miembros del aula. Trabajar las canciones en el aula les ayudará a estos alumnos a sentirse miembros de la misma, saber que su cultura también es valorada por nosotros y que los demás se interesan por conocer cosas propias de otras culturas. La música puede ser un instrumento que favorezca la integración.

La intervención individual se puede hacer también aportando canciones infantiles y juegos que lleven incorporados la música perteneciente a su propia cultura.

Un ejemplo de canción para trabajar la diversidad en el aula, puede ser:

Duérmete negrito: (letra de la canción)
Duerme, duerme, negrito

Que tu mama está en el campo, negrito
Duerme, duerme, mobila

Que tu mama está en el campo, mobila
Te va traer codornicesPara ti.

Te va a traer rica frutaPara ti

Te va a traer carne de cerdoPara ti.

Te va a traer muchas cosasPara ti.
Y si el negro no se duermeViene el diablo blanco

Y zas le come la patita

Chacapumba, chacapumba, apumba, chacapumba.
Duerme, duerme, negrito

Que tu mama está en el campo,

Negrito
Trabajando

Trabajando duramente, (Trabajando sí)

Trabajando e va de luto, (Trabajando sí)

Trabajando e no le pagan, (Trabajando sí)

Trabajando e va tosiendo, (Trabajando sí)
Para el negrito, chiquitito

Para el negrito si

Trabajando sí, Trabajando sí
Duerme, duerme, negrito

Que tu mama está en el campo

Negrito, negrito, negrito.

(Mercedes Sosa)